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Preguntas de comprensión lectora sobre el contenido y de análisis sobre la forma de presentación del texto.
Teoría en torno a categorías gramaticales. Desde su definición, a una descripción de todas las categorías gramaticales: sustantivo, verbo, adjetivo, adverbio, preposición y conjunción. Además, de cada ...
Itinerarios ligados por tareas competenciales. CeDeC. Orientaciones para el profesorado. Se hace una descripción del Itinerario curricular y los principios metodológicos que lo guían. Al mismo tiempo, ...
Itinerarios ligados por tareas competenciales. CeDeC. Orientaciones para el alumnado. Se presenta el material a grandes rasgos: los personajes ficticios que guían el trabajo, algunas normas básicos de ...
Itinerarios ligados por tareas competenciales. CeDeC. Primera unidad de Lengua castellana y literatura 3º ESO. Se desarrollan los siguientes contenidos correspondientes a los bloques del currículo ofi ...
El ejercicio se propone distinguir entre las clases de sustantivos: simple / compuesto, propio / común, contable / incontable, concreto / abstracto.
Conocer y manejar con soltura la disposición de las diferentes letras que constituyen el abecedario
Clasificación alfabética de vocablos y expresiones relacionados con los diferentes tipos de diccionarios.
Conocer el orden correcto de las letras que forman nuestro abecedario. Escribir la letra que va delante y detrás de cada una de las letras propuestas.
Elegir la acepción correspondiente de una palabra dentro de una voz de diccionario.
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